Ролята на родителите често се пренебрегва, но тя е решаваща за успешното провеждане на терапията и отстраняването или намаляването на проблема. Двете секции на кабинета : терапевтична и експертна, подпомагат както работата върху дефицитите, така и успешното функциониране на детето в детската градина/училището. Схемата на посещенията е максимално разчупена и отчита особеностите на всяко дете. Индивидуална схема при необходимост се прилага и при заплащане на терапевтичните сесии. |  |
Кратък списък на състоянията, с които се работи в консултативен и логопедичен кабинет "Дъгата":
аутизъм, аутистичен спектър (семантико - прагматично нарушение, синдром на Аспергер, ранен детски аутизъм и др. генерализирани разстройства на развитието), вербална диспраксия (=говорна апраксия на развитието), дислалия, дизартрия, заекване, интелектуално затруднение (=интелектуална недостатъчност; = умствено изоставане; = ментална ретардация), ринолалия, специфично езиково нарушение (=алалия), синдром на Даун, слухово нарушение (вкл. след кохлеарна имплантация), специфично нарушение на способностите за учене (= специфични обучителни трудности; дислексия, дискалкулия, дисграфия), сензорно - интегративна дисфункция, фонологично нарушение, хиперкинетичен синдром (= хиперактивност с дефицит на вниманието)
С предимство се приемат децата с: нарушения от аутистичния спектър, сензорно - интегративна дисфункция, интелектуално затруднение. При наличието на желаещи, кабинетът записва и възрастни с афазия и след ларингектомия /оперативно отстраняване на ларинкса/.
|
